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教育普惠 阳光布泽
——聚星学校教师专业能力提升工程
来源:西区聚星学校   发布日期:2016年12月05日  浏览量:0

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  “问渠那得清如许? 为有源头活水来。”作为新时代的教师,更应该树立起终身学习的观念。聚星学校一直都非常重视对教师的专业提升,想方设法为老师搭建外出学习的平台,并回校或分享交流,或上课展示,期望老师们把外出学习的新理念,新方法,新模式以及学习者的体会感想融入到日常的教育教学工作中,并传递给身边的每位老师。

  11月下旬,聚星学校先后派程达平、沈思明、杨海媚、陈巧纯、何培根等7位骨干教师和骨干班主任参加了西区教育事务指导中心组织的专业培训。并开展了形式多样的学习分享活动。真正做到了“一人学习,全校受益”。

  11月28日,吴月老师将在珠海七中观摩的班会课搬进了自己的班级,形式新颖、活动丰富的样板课吸引了全校的班主任来观摩。孩子们激情活跃,积极参与,整个会场弥漫着轻松愉快的气氛。

  12月2日,姜琳琳、何培根、杨海媚、陈巧纯四位老师独具创新精神。他们根据自己培训中的收获,面向全体教师开展了“做智慧的班主任”论坛活动。

  论坛活动由姜琳琳老师主持,四位老师围绕班级文化建设和家校合作两个话题展开研讨。杨海媚老师将自己观摩中的印象和自己带班实践进行比较,总结出自己在班级文化创建中的经验。何培根老师进一步阐述班级文化建设的内涵。陈巧纯老师对班级文化建设的“人人参与”原则进行阐述。姜琳琳老师从理论上阐述了班级的物质文化建设和精神文化建设的方法与措施,并提出了“以法治班”的理念。谈到家校合作的话题,姜琳琳老师提出:孩子是“我们的孩子”,学校所有的工作宗旨的是为了让“我们的孩子”受到更好的教育。而家长们丰富的社会资源也可以成为孩子们更好的学习资源。所以,学校与家长应该本着“共事共赢”的原则。何培根老师结合自己的工作经验,以及培训中的理论学习,介绍了家校合作的具体有效措施。给班主任们提供了经验的借鉴。

  参加骨干教师培训的程达平老师做了“高效课堂教学”的讲座,他首先明确了“核心素养”的界定,从如何培养学生核心素养聚焦到课堂教学的实施上。他说:“课堂教学是学校发展的生命线,优质的课堂就是学校发展的强大是生命力。”他还用自己中学时代和在聚星快速成长的经历告诉老师们,教育方法和教师个人魅力对孩子成长的重要影响,品质、态度决定老师们的生活。

  路海云副校长在总结中谈到,想要在一片沃土上获得丰收,需要辛勤耕耘,加强田间的管理,当然也少不了温暖的阳光、湿润的雨露。然而,通向孩子心灵之路需要的却是教师的爱的阳光,智慧的雨露。教师需要在不断的学习中提升自己在教育事业上的觉悟,在研讨交流中共同增长教育智慧。聚星学校一向对教师的个人成长和能力提升放在学校工作的首位,学校鼓励并大力支持老师们外出学习交流,让更前沿的教育理念、更优质的教育教学扎根于学校,并发展壮大。

  没有最好,只有更好,做最优质的中小学教育,我们一直在努力!


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